nuntii

ChatGPT (chat generative praetrained transformer) ab OpenAI fabricatus est chatbot, intelligentia artificiali (IA) impulsus, qui celerrime crescens applicatio interretialis in historia factus est. IA generativa, inter quas magna exempla linguae sicut GPT, textum similem ei quod ab hominibus generatur generat et cogitationem humanam imitari videtur. Interni et clinici iam hac technologia utuntur, et educatio medica haesitare non potest. Campus educationis medicae nunc cum effectu IA luctandum est.

Multae sunt curae legitimae de effectu intellegentiae artificialis (IA) in medicinam, inter quas potentia IA informationes fingendi et eas ut rem veram exhibendi (quod "illusio" appellatur), effectus IA in secretum aegrotorum, et periculum praejudicii in notitias originales incorporandi. Sed solliciti sumus ne, his solis provocationibus immediatis intendendo, obscuremus multas implicationes latiores quas IA in educationem medicam habere posset, praesertim modos quibus technologia structuras cogitandi et modos curae futurarum generationum internorum et medicorum formare posset.

Per historiam, technologia modum cogitandi medicorum evertit. Inventio stethoscopii saeculo undevicesimo emendationem et perfectionem examinationis physicae quodammodo promovit, deinde notio sui ipsius detectivi diagnostici emersit. Recentius, technologia informationis exemplar rationis clinicae reformavit, ut Laurentius Weed, inventor commentariorum medicorum ad problemata pertinentium, dicit: Modus quo medici data structurant modum quo cogitamus afficit. Structurae modernae rationum curandae valetudinis, systemata emendationis qualitatis, et commentarii medici electronici hodierni (et mala cum eis coniuncta) omnia ab hac ratione notationis profunde affecta sunt.

ChatGPT autumno anni 2022 inceptum est, et mensibus post haec, potentia eius demonstravit se saltem tam perturbantem esse quam acta medica problematibus intenta. ChatGPT examina licentiae medicae Civitatum Foederatarum et Examen Cogitationis Clinicae superavit et modo cogitandi diagnostici medicorum prope est. Educatio superior nunc cum "fine viae pro commentariis cursuum academicorum" luctatur, et idem mox futurum est cum declaratione personali quam discipuli submittunt cum ad scholam medicam applicant. Magnae societates curationis valetudinis cum societatibus technologicis collaborant ut intellegentiam artificialem (IA) per systema curationis valetudinis Civitatum Foederatarum late et celeriter explicent, etiam eam in acta medica electronica et programmata recognitionis vocis integrando. Automata colloquendi (chatbots) ad partem operis medicorum suscipiendam designati in forum veniunt.

Manifesto, prospectus educationis medicae mutatur et mutatus est, itaque educatio medica optionem existentialem subiicitur: num educatores medici initiativam suscipiunt ut intellegentiam artificialem (IA) in institutionem medicorum integrant et medicos conscie praeparant ut hanc technologiam transformatricem in opere medico tuto et recte utantur? An vires externae, efficientiam operationalem et lucrum quaerentes, determinabunt quomodo haec duo convergant? Firmiter credimus designatores cursuum, programmata institutionis medicorum et duces curationis sanitatis, necnon corpora accreditationis, de IA cogitare incipere debere.

Scholae medicae duplicem difficultatem habent: discipulos docere debent quomodo intellegentiam artificialem (IA) in opere clinico adhibeant, et cum discipulis medicinae et professoribus IA ad academiam applicantibus agere debent. Discipuli medicinae iam IA ad studia sua adhibent, programmata colloquendi (chatbots) utentes ad notiones de morbo generandas et puncta docendi praedicenda. Magistri cogitant quomodo IA eis auxilium ferre possit in designandis lectionibus et aestimationibus.

Sententia illa, scilicet programmata studiorum medicinae ab hominibus designari, incertitudinem patitur: quomodo scholae medicae qualitatem materiarum in curriculis suis, quae ab hominibus non excogitata sunt, moderabuntur? Quomodo scholae normas academicas conservare possunt si discipuli intellegentia artificiali ad assignationes perficiendas utuntur? Ut discipulos ad futurum statum clinicum pares, scholae medicae arduum opus integrandi doctrinam de usu intellegentiae artificialis in cursus peritiarum clinicarum, cursus ratiocinationis diagnosticae, et institutionem systematicam praxis clinicae incipere debent. Primo gradu, educatores peritos docendi locales adire possunt et eos rogare ut modos excogitent ad programmata studiorum adaptanda et intellegentiam artificialem in programmata studiorum incorporandam. Programma studiorum revisum deinde diligenter aestimabitur et divulgabitur, processus qui iam inceptus est.

In gradu educationis medicae graduatae, medici residentes et periti in disciplina se ad futurum parare debent ubi intellegentia artificialis pars integralis praxis suae independentis erit. Medici in disciplina cum intellegentia artificiali libenter operari debent eiusque facultates ac limites intellegere, tum ad artes clinicas suas sustinendas tum quia aegroti eorum iam intellegentia artificiali utuntur.

Exempli gratia, ChatGPT commendationes de examine cancri facere potest lingua facile aegris intellegenda, quamquam non est centum pro cento accurata. Quaestiones ab aegris per intelligentiam artificialem factae necessario relationem inter medicum et aegrotum mutabunt, sicut proliferatio productorum commercialium probationum geneticarum et suggestuum consultationis medicae interretialium sermonem in clinicis aegrotorum extra muros mutavit. Hodierni medici et specialistae in disciplina triginta ad quadraginta annos ante se habent, et mutationibus in medicina clinica se accommodare debent.

Medici educatores nova programmata institutionis excogitare debent quae adiuvent residentes et peritos instructores ut "peritiam adaptivam" in intellegentia artificiali (IA) construant, quo facilius futuras mutationum undas navigare possint. Corpora gubernantia, ut Concilium Accreditationis pro Educatione Medica Graduata, exspectationes de educatione IA in requisita ordinaria programmatum institutionis includere possent, quae fundamentum normarum curriculorum constituerent, et programmata institutionis ad methodos institutionis mutent incitarent. Denique, medici iam in condicionibus clinicis laborantes cum IA familiaritatem habere debent. Societates professionales socios suos ad novas condiciones in campo medico praeparare possunt.

Sollicitudines de munere quod intellegentia artificialis (IA) in praxi medica actura est non leves sunt. Modus discipulatus cognitivi docendi in medicina per milia annorum duravit. Quomodo hoc exemplum afficietur si discipuli medicinae automatis colloquendi IA (intelligentia artificialis) ab primo die institutionis suae uti incipiant? Theoria discendi confirmat laborem assiduum et exercitationem deliberatam essentiales esse ad scientiam et peritias amplificandas. Quomodo medici discipuli per totam vitam efficaces fient cum cuilibet quaestioni statim et certo modo a automato colloquendi ad lectum aegroti responderi poterit?

Normae ethicae fundamentum sunt praxis medicae. Quale erit medicina cum adiuvetur exemplaribus intellegentiae artificialis quae decisiones ethicas per algorithmos opacos filtrant? Per fere ducentos annos, identitas professionalis medicorum inseparabilis fuit ab opere nostro cognitivo. Quid sibi vult medicis medicinam exercere cum magna pars operis cognitivi intellegentiae artificiali tradi poterit? Nullae harum quaestionum nunc responderi possunt, sed eas rogare debemus.

Philosophus Iacobus Derrida notionem pharmakon introduxit, quae vel "medicina" vel "venenum" significare potest, et eodem modo, technologia intellegentiae artificialis et occasiones et minas offert. Cum tot res in discrimine sint pro futuro curationis sanitatis, communitas educationis medicae ducere debet in integranda intellegentia artificiali in praxim clinicam. Processus non erit facilis, praesertim datis condicionibus celeriter mutantibus et litterarum directionum inopia, sed arca Pandorae aperta est. Si nos ipsos futurum nostrum non formamus, potentes societates technologicae libenter munus suscipient.